OFICINA PRÁTICA DE IA PARA PROFESSORES
Menos tempo
preparando.
Mais tempo ensinando.
Quatro horas para aprender a utilizar inteligência artificial em tarefas reais da rotina docente: planejamento, PDFs e artigos, atividades, avaliações, adaptação de materiais, pesquisa e organização.
Direção ou coordenação? Conheça a formação institucional de 8h →
ROTINA REALPDF → atividade → avaliação
Use materiais que já fazem parte do seu trabalho.
OBJETIVORecupere uma hora da sua semana.
01 · MATERIAL
Artigo_Aula.pdf
Transforme o conteúdo em:
POÇOS DE CALDAS · MG
DOR REAL → IA → REVISÃO HUMANA → GANHO PRÁTICOPROFESSOR NO CENTRO DA DECISÃOTURMA PRESENCIAL
A ROTINA DE QUEM ENSINA
A aula termina.
O trabalho, muitas vezes, não.
A IA não precisa substituir seu modo de ensinar. Ela pode ajudar a reduzir o peso de tarefas operacionais que tomam horas dentro e fora da escola.
01Planejar a próxima aula
02Ler PDFs e artigos
03Preparar exercícios
04Adaptar atividades
05Montar avaliações
06Criar critérios e rubricas
07Revisar materiais
08Organizar conteúdos e comunicados
A proposta não é aprender "truques de IA".
É resolver tarefas de professor com mais método, critério e agilidade.
É resolver tarefas de professor com mais método, critério e agilidade.
VALOR PRÁTICO
Em 4 horas,
você poderá sair com:
Ao longo das práticas, você poderá construir materiais úteis para a própria rotina. Traga uma tarefa real. Trabalhe nela durante a oficina.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER FAZENDO
Quatro horas.
Problemas que fazem parte da sua semana.
O conteúdo é organizado por tarefas docentes — não por ferramentas. Cada bloco parte de uma necessidade real e termina em uma aplicação que você pode revisar e levar para o trabalho.
PDFs, artigos e documentos
Localize informações, resuma, compare, questione e transforme documentos em material útil.
Planejamento de aulas
Parta de um tema, objetivo e contexto para estruturar uma aula ou sequência aplicável.
Exercícios e atividades
Crie questões, desafios, exemplos e propostas adequadas à realidade da turma.
Adaptação de conteúdos
Ajuste dificuldade, linguagem, nível, formato e abordagem sem perder o objetivo pedagógico.
Avaliações e rubricas
Produza questões, gabaritos, critérios de correção e rubricas com revisão humana.
Pesquisa e organização
Trabalhe com fontes e documentos selecionados para estruturar informação com mais critério.
Revisão crítica
Identifique alucinações, erros, lacunas, vieses e respostas que precisam ser verificadas.
Produtividade docente
Use IA em sínteses, comunicados, organização de materiais e outras tarefas operacionais.
LABORATÓRIO PDF
Tem um PDF ou artigo
para trabalhar?
Use documentos, textos e referências como ponto de partida para localizar informações, criar sínteses, formular perguntas e transformar conteúdo em material didático — sem abandonar a conferência da fonte.
ArtigosApostilasTextosDocumentosMateriais próprios
ARQUIVO DE ENTRADAmaterial_da_aula.pdf18 páginas · fonte selecionada pelo professor
01Compreender↓
02Localizar↓
03Resumir↓
04Questionar↓
05Criar↓
06Revisar
A tecnologia processa possibilidades. Você verifica o documento e decide o que usar.
VOCÊ VAI FAZER
Não passe quatro horas
assistindo alguém usar IA.
Traga um problema, material ou tarefa da sua rotina. Durante a oficina, você poderá produzir recursos que façam sentido para o seu contexto e revisar cada resultado antes de utilizá-lo.
80%
PRÁTICA, EXERCÍCIOS
E APLICAÇÃO REAL
AO FINAL, A IDEIA É QUE VOCÊ CONSIGA
O TEMPO DO PROFESSOR IMPORTA
Recupere uma hora
da sua semana.
Escolha uma tarefa recorrente da sua rotina, aplique o que aprendeu e construa uma forma melhor de executá-la. O objetivo é simples: reduzir o peso do operacional sem abrir mão da qualidade e da decisão pedagógica.
Quero participar da próxima turma01
Escolha uma tarefa real.
02
Use IA como apoio.
03
Revise com critério.
04
Leve uma solução para testar.
EDUCAÇÃO + ENGENHARIA + IA APLICADAExperiência de sala de aula, engenharia e tecnologia aplicada na mesma formação.
DE PROFESSOR PARA PROFESSOR
Tecnologia faz parte
da minha trajetória.
A sala de aula também.
Matheus Henrique MartinsProfessor · Engenheiro eletricista · Tecnologia e IA aplicada
Atuou entre 2022 e 2026 no SENAI/FIEMG como instrutor e consultor técnico, com aulas teóricas e práticas em Eletrotécnica, Automação, Indústria 4.0, melhoria de processos, Excel e Power BI. Também atuou na coordenação e docência de curso técnico em Eletrotécnica. Hoje reúne essa experiência de sala de aula à engenharia, à automação e à inteligência artificial aplicada por meio da ATOM.
"A IA deve ajudar o professor a gastar menos tempo no operacional e preservar mais tempo para aquilo que realmente exige um educador."
MÉTODO ATOM
Método A.D.E.
Antes de aceitar uma resposta da IA,
passe pelo método.
Analisar
Qual problema eu realmente preciso resolver?
Comece pela necessidade — não pela ferramenta.
Diagnosticar
A resposta está correta, adequada e segura?
Verifique conteúdo, contexto, fontes, riscos e dados envolvidos.
Evoluir
Como transformar isso em algo realmente utilizável?
Adapte, corrija, melhore e tome a decisão final.
PRINCÍPIO CENTRAL
IA produz possibilidades. O professor continua responsável pela decisão.
SEGURANÇA SEM COMPLICAR
Nem tudo deve ir
para uma ferramenta de IA.
Você também aprende a reconhecer limites e a decidir quando uma tarefa pode usar IA, quando precisa ser adaptada e quando não deve ser enviada para uma ferramenta pública.
PrivacidadeDados de alunosAlucinaçõesViesesAutoriaRevisão humanaUso responsável
MATRIZ DE DECISÃO
Pode usar
Precisa adaptar ou anonimizar
Não deve usar
FERRAMENTAS COMO MEIO
ChatGPT, Gemini, NotebookLM e outras soluções podem aparecer nas práticas conforme disponibilidade. O objetivo não é depender de uma marca específica.
O QUE CONTINUA COM VOCÊ
Kit ATOM
para Professores.
Materiais de apoio para transformar as práticas da oficina em referências de uso no dia a dia.
01
Estrutura ATOM para orientar a IA
↗02
Modelos de planejamento e atividades
↗03
Apoio para avaliações e rubricas
↗04
Checklist de revisão humana
↗05
Guia básico de segurança e privacidade
↗06
Método A.D.E. para uso cotidiano
↗07
Exercícios e referências práticas
↗FORMATO DA OFICINA
Uma manhã ou tarde
de prática intensiva.
Turma aberta para professores e educadores. A primeira operação é presencial em Poços de Caldas, com foco em prática individual e acompanhamento durante os exercícios.
Um encontro presencial.
Por participante.
Aplicações e exercícios.
Poços de Caldas — MG.
O QUE LEVAR
Notebook recomendado · Conta Google · Um PDF, artigo, aula, atividade ou tarefa real, se quiser trabalhar com material próprio.
Também haverá exercícios preparados pela ATOM para quem preferir não utilizar materiais próprios.SEM DEPENDER DE PLANO PAGO
A oficina prioriza recursos acessíveis e opções gratuitas disponíveis no momento da turma.
Recursos e limites podem ser alterados pelos respectivos fornecedores.PERGUNTAS FREQUENTES
Antes de
participar.
A proposta é simples: prática, linguagem acessível e aplicação direta à rotina de quem ensina.
Tirar uma dúvida pelo WhatsAppPreciso já saber usar inteligência artificial?
Não. A oficina foi planejada para professores com diferentes níveis de familiaridade com IA.
Preciso saber programação?
Não. O foco está em tarefas da rotina docente, não em programação.
Preciso pagar ChatGPT ou outra ferramenta?
A proposta é priorizar ferramentas que possuam opções de acesso gratuito no momento da formação. Recursos e limites podem mudar.
Posso levar materiais das minhas aulas?
Sim. PDFs, artigos, atividades, aulas e outras tarefas reais podem tornar as práticas ainda mais úteis, desde que sejam adequados para uso e não exponham dados pessoais ou sensíveis.
Vou aprender a criar avaliações?
Sim. Questões, critérios, gabaritos e rubricas estão entre as aplicações previstas, sempre com revisão do professor.
É um curso de ChatGPT?
Não. Ferramentas são meios. O foco é aprender um modo de trabalhar com IA que continue útil mesmo quando a ferramenta mudar.
A oficina é certificada pela UNESCO?
Não. A base metodológica da ATOM utiliza referências de competências para uso responsável de IA na educação, mas não existe parceria, aprovação, certificação ou chancela da UNESCO.
Minha escola pode contratar uma formação para toda a equipe?
Sim. Existe uma formação institucional de 8 horas, com jornada específica para escolas, coordenações e equipes educacionais.
PRÓXIMA TURMA
Quatro horas para transformar IA em ferramenta de trabalho.
Aprenda fazendo. Teste com situações reais. Leve uma forma mais prática de lidar com tarefas que já fazem parte da sua semana.
INVESTIMENTOR$ 99,90por participante
DATA, HORÁRIO E LOCAL
As informações da próxima turma serão confirmadas diretamente aos interessados.